レッスンチケットは5回もしくは10回のいずれかよりお選び頂けます。
1回のレッスンは60分です。
(0) お試しコンサルティング(60分×1)
あなたの語学学習のお悩みを解決します。お気軽にご相談ください。
(1) 多言語習得一般論の講義・演習（60分×5）
大人がマルチリンガルになるために必要不可欠な手順をあますことなくお伝えします。
1回目：多言語学習の計画の立て方
2回目：ストレッチと呼吸法
3回目：言語のパスバンドと人間の身体との関係
4回目：言語観と外国語でのコミュケーション
5回目：音読の解説と実践
(2) 魔法の音声のご購入
45カ国語の音声を収録してあります。大人の脳にマルチリンガルの回路を構築するために、言語が切り替わるタイミングや順番を緻密に計算して開発しました。
通常速音声と高速音声を適切に組み合わせることにより、あなたが習得したい外国語の音響世界に深く入れるようになります。これを繰り返すことにより、あなたの聞き取りと発声に恒久的な変化が起きます。
独自に開発したこの特殊な音声はこの講座でしか手に入りません。
(3) 個別言語のレッスン（5回分/10回分のチケット制）個人レッスン
多言語学習の視点から各言語の全体像が浮き彫りになるような丁寧なレッスンを行っています。
複数言語を同時に受講することができます。これにより脳が活性化し、既習言語の学習にも良い影響が生まれます。
一人一人の受講生さんのニーズやスキルに合わせたきめ細かい指導を心がけております。
全てのレッスンにおいて厳選されたネイティブスピーカーの音声を使用します。
マルチリンガル（60分×5 または60分×10）（初級・中級・上級）
当講座で人気のコースです。毎回のレッスンが終わる度に次回のレッスンで希望する言語とレベルを指定することができます。
例えば英語を中心に勉強しているが、他の言語のことも知りたい、ちょっとかじってみたいという方にぴったりのコースです。
いろいろな言語の仕組みを俯瞰することにより、既習言語を大局的に捉え、習得を加速させることができます。
イギリス英語（60分×5 または60分×10）（初級・中級・上級）
イギリス英語は、その独特な発音、語彙、文法によって他の英語のバリエーションと区別されます。以下はイギリス英語の特徴の概要です。
発音: イギリス英語は「Received Pronunciation」（RP）として知られる標準的な発音がありますが、実際には多様なアクセントが存在します。例えば、ロンドンの「Cockney」やリバプールの「Scouse」などがあります。また、‘t’ の発音がしっかりとされることや、‘r’ の音が弱くなる傾向があります。
語彙: アメリカ英語と比較すると、イギリス英語は異なる単語を使用することがあります。例えば、「flat」（アパート）、「lorry」（トラック）、「biscuit」（クッキー）などがあります。
文法: イギリス英語では、現在完了時を頻繁に使用し、アメリカ英語よりも形式的な表現が好まれる傾向があります。また、集合名詞に対しては単数形よりも複数形を使うことが一般的です（例：「The team are playing well」）。
スペリング: イギリス英語とアメリカ英語のスペリングには違いがあります。例えば、「colour」（アメリカ英語では「color」）、「favour」（「favor」）、「theatre」（「theater」）などがあります。
これらの特徴により、イギリス英語は他の英語とは一線を画す独自の魅力を持っています。言語のこれらの側面は、イギリスの文化や歴史と密接に関連しており、英語学習者にとって興味深い研究対象となっています。
アメリカ英語（60分×5 または60分×10）（初級・中級・上級）
アメリカ英語は、その独自の発音、語彙、文法、そしてスペリングによって他の英語のバリエーションと区別されます。以下はアメリカ英語の特徴の概要です。
発音: アメリカ英語は、‘r’ の音をはっきりと発音することが特徴です。また、多くの地域で ‘t’ の音が ‘d’ のように発音されることがあります（例：「water」が「wader」と聞こえる）。さまざまな地域によって異なるアクセントが存在し、例えば南部英語やニューヨーク英語などが知られています。
語彙: アメリカ英語は独自の単語や表現を多く持っています。例えば、「apartment」（イギリス英語では「flat」）、「truck」（「lorry」）、「cookie」（「biscuit」）などがあります。
文法: アメリカ英語では、動詞の現在完了形を使用する頻度がイギリス英語よりも低く、より直接的な過去形を好む傾向があります。集合名詞に対しては単数形を使うことが一般的です（例：「The team is playing well」）。
スペリング: アメリカ英語のスペリングは、イギリス英語とは異なる場合があります。例えば、「color」（イギリス英語では「colour」）、「favor」（「favour」）、「theater」（「theatre」）などがあります。
これらの特徴により、アメリカ英語は他の英語とは異なる独自の風格を持っています。言語のこれらの側面は、アメリカの文化や歴史と密接に関連しており、英語学習者にとって興味深い研究対象となっています。アメリカ英語は、世界中で広く使われているため、国際的なコミュニケーションにおいても重要な役割を果たしています。
ドイツ語（60分×5 または60分×10）（初級・中級・上級）
ドイツ語は、その複雑な文法構造、豊かな語彙、そして特有の発音によって他の言語と区別されます。以下はドイツ語の特徴の概要です。
文法: ドイツ語の文法は、名詞の性（男性、女性、中性）と複数形の規則が特徴的です。また、強変化動詞と弱変化動詞の区別、そして多岐にわたる接続詞の使用があります。名詞には常に大文字で始まるというルールも独特です。
語彙: ドイツ語は合成語を作ることで新しい単語を生み出すことができます。これにより、非常に長い単語が存在することがあります。例えば、「Donaudampfschifffahrtsgesellschaftskapitän」（ドナウ川蒸気船会社の船長）のような単語です。
発音: ドイツ語の発音は、喉音や摩擦音が特徴的で、特に「ch」や「sch」の音が独特の魅力を生み出しています。また、母音の長短やアクセントの置かれ方も重要です。
スペリング: ドイツ語のスペリングは比較的規則的で、発音に忠実な傾向があります。しかし、‘ß’（エスツェット）のような特有の文字も存在します。
これらの特徴により、ドイツ語は学習者にとって挑戦的な言語であると同時に、言語の構造や語彙の豊かさを理解することで、言語の美しさや表現の幅広さを体験することができます。ドイツ語はヨーロッパの主要言語の一つとして、国際的なビジネスや学術の場でも重要な役割を果たしています。
フランス語（60分×5 または60分×10）（初級・中級・上級）
フランス語は、その流麗な発音、独特な文法構造、豊かな表現力によって他の言語と区別されます。以下はフランス語の特徴の概要です。
発音: フランス語の発音は、口の前部で発音されることが多く、鼻音が特徴的です。また、多くの単語の最後の子音は発音されず、母音の連続が流れるようなリズムを生み出します。
文法: フランス語の文法は、性（男性、女性）と数（単数、複数）の一致が重要です。フランス語の動詞の活用は多様で、規則に従わない動詞もいくつかあります。また、名詞には冠詞が必ずつきます。
語彙: フランス語はラテン語からの影響を強く受けており、英語にも多くのフランス語由来の単語があります。例えば、「ballet」、「café」、「restaurant」などがあります。
表現力: フランス語は「言葉の遊び」や比喩を好む言語であり、詩的で美しい表現が可能です。また、礼儀を重んじる文化が言語にも反映されており、丁寧な言い回しが多用されます。
これらの特徴により、フランス語は「恋愛の言葉」とも称され、その魅力は世界中の人々を惹きつけています。フランス語は国際的な外交や文化の分野で重要な役割を果たしており、フランス語圏の国々では言語の保存と促進に力が入れられています。フランス語の学習は、言語の美しさを体験するとともに、豊かな文化や歴史に触れる機会を提供します。
スペイン語（60分×5 または60分×10）（初級・中級・上級）
スペイン語は、その明瞭な発音、表現豊かな語彙、そして直感的な文法構造によって特徴づけられます。以下はスペイン語の特徴の概要です。
発音: スペイン語の発音は比較的シンプルで、母音と子音の発音がはっきりしています。特に、母音は5つしかなく、それぞれの発音が一貫しているため、発音の規則性を理解することが容易です。
語彙: スペイン語はラテン語からの影響を強く受けており、ロマンス語派の中でも特に語彙が豊富です。また、アラビア語からの借用語も多く、言語の多様性を示しています。
文法: スペイン語の文法は、他のロマンス語と同様に性（男性、女性）と数（単数、複数）の一致が重要です。動詞の活用は規則的であり、不規則動詞も比較的少ないため、学習者にとって理解しやすい傾向があります。
表現力: スペイン語は情熱的な言語として知られており、感情を表現するための豊かな表現が可能です。また、丁寧語や親しみを込めた表現が豊富にあり、コミュニケーションにおいて暖かさを感じさせます。
これらの特徴により、スペイン語は学習者にとって魅力的な言語であり、スペイン語圏の国々の文化や歴史に触れる手段となります。スペイン語は世界で最も広く話されている言語の一つであり、国際的なコミュニケーションにおいても重要な役割を果たしています。学習の過程で、スペイン語のリズムと情熱を体験することで、言語の美しさとその表現の豊かさを楽しむことができます。
イタリア語（60分×5 または60分×10）（初級・中級・上級）
イタリア語は、その音楽的な響き、表現豊かな語彙、そして直感的な文法構造によって特徴づけられます。以下はイタリア語の特徴の概要です。
発音: イタリア語はそのリズミカルでメロディアスな発音が特徴です。母音は明瞭で、強勢のある音節がはっきりと発音されます。また、子音の重複が意味を区別する役割を果たすこともあります。
語彙: イタリア語はラテン語からの影響を強く受けており、ロマンス語派の中でも特に語彙が豊富です。食文化や芸術に関連する単語が多く、世界中で知られています。
文法: イタリア語の文法は、性（男性、女性）と数（単数、複数）の一致が重要です。動詞の活用は規則的であり、不規則動詞も比較的少ないため、学習者にとって理解しやすい傾向があります。
表現力: イタリア語は情熱的な言語として知られており、感情を表現するための豊かな表現が可能です。また、丁寧語や親しみを込めた表現が豊富にあり、コミュニケーションにおいて暖かさを感じさせます。
これらの特徴により、イタリア語は学習者にとって魅力的な言語であり、イタリアの文化や歴史に触れる手段となります。イタリア語は、その美しい響きと表現の豊かさで、言語学習者や愛好家を魅了し続けています。学習の過程で、イタリア語のリズムと情熱を体験することで、言語の美しさとその表現の豊かさを楽しむことができます。また、イタリア語はオペラや古典音楽の理解にも欠かせない言語です。
ブラジルポルトガル語（60分×5 または60分×10）（初級・中級・上級）
ブラジルポルトガル語は、そのリズミカルな発音、表現豊かな語彙、そして独特の文法構造によって特徴づけられます。以下はブラジルポルトガル語の特徴の概要です。
発音: ブラジルポルトガル語の発音は、音楽的でリズミカルな特徴があります。母音の発音は柔らかく、時には省略されることもあります。また、‘r’ の発音は地域によって異なり、リオデジャネイロでは「h」のように、サンパウロでは「r」のように発音されます。
語彙: ブラジルポルトガル語は、先住民の言葉やアフリカの言語、さらにはイタリア語やドイツ語などの移民の言語からの借用語を含んでおり、非常に豊かです。これにより、ブラジルポルトガル語は多様な表現を可能にしています。
文法: ブラジルポルトガル語の文法は、ヨーロッパポルトガル語といくつかの点で異なります。例えば、ブラジルポルトガル語では、過去時制の使用がより柔軟で、話し言葉では動詞の活用が簡略化されることがあります。
表現力: ブラジルポルトガル語は、感情や情熱を表現するための豊かな言葉を持っています。日常会話では、親しみやすさや暖かさを伝えるための表現が豊富に使われます。
これらの特徴により、ブラジルポルトガル語は学習者にとって魅力的な言語であり、ブラジルの文化や歴史に触れる手段となります。ブラジルポルトガル語は、そのリズムと情熱を通じて、言語の美しさと表現の豊かさを楽しむことができます。また、ブラジルポルトガル語はサンバやボサノバなどの音楽ジャンルにも深く根ざしており、ブラジルの音楽を理解する上で欠かせない要素です。
ロシア語（60分×5 または60分×10）（初級・中級・上級）
ロシア語は、その多様性に富む文法、豊かな語彙、そして独特の発音によって他の言語と区別されます。以下はロシア語の特徴の概要です。
発音: ロシア語の発音は、硬い子音と柔らかい子音の区別が特徴的です。また、‘ы’ や ‘щ’ など、ロシア語に特有の音が存在します。強勢のある音節は明瞭に発音され、意味を区別する重要な役割を果たします。
語彙: ロシア語はスラブ語族に属し、豊かな語彙を持っています。多くの抽象的な概念や感情を表現するための単語があり、言語の表現力が非常に高いです。
文法: ロシア語の文法は、名詞の6つの格変化、動詞における完了体と不完了体の区別、そして性（男性、女性、中性）の区別があります。また、動詞の過去形は性によって変化します。
スペリング: ロシア語はキリル文字を使用し、スペリングは発音に比較的忠実ですが、強勢の位置によって発音が変わることがあります。
これらの特徴により、ロシア語は学習者にとって挑戦的な言語であると同時に、言語の構造や語彙の豊かさを理解することで、言語の美しさや表現の幅広さを体験することができます。ロシア語はロシアの文化や文学に深く根ざしており、トルストイやドストエフスキーなどの文学作品を原文で読むためには欠かせない言語です。また、国際的なビジネスや科学の分野でも重要な役割を果たしています。ロシア語の学習は、言語のリズムと響きを通じて、その文化の豊かさと歴史を深く理解する機会を提供します。
オランダ語（60分×5 または60分×10）（初級・中級）
オランダ語は、その明瞭な発音、直接的な表現、そして規則性に富んだ文法構造によって特徴づけられます。以下はオランダ語の特徴の概要です。
発音: オランダ語の発音は、他の言語と比較しても明確で、母音と子音の発音がはっきりしています。特に、‘g’ の摩擦音や ‘ij’ の独特な母音は、オランダ語の特徴的な音です。
語彙: オランダ語はゲルマン語族に属し、英語やドイツ語と多くの共通点を持っています。これにより、これらの言語に親しんでいる学習者にとっては、親しみやすい側面があります。
文法: オランダ語の文法は、性（男性、女性、中性）と数（単数、複数）の一致が重要ですが、他のゲルマン語族の言語と比較して、規則性があり、整然としています。動詞の活用も一貫性があり、学習者が理解しやすい構造になっています。
表現力: オランダ語は直接的で率直な表現が可能で、日常会話では明確なコミュニケーションを重視します。また、ビジネスや公的な場でも、この明確さが求められます。
これらの特徴により、オランダ語は学習者にとってアクセスしやすい言語であり、オランダやベルギーの文化や歴史に触れる手段となります。オランダ語は、その明瞭さと表現の豊かさで、言語学習者や愛好家を魅了し続けています。学習の過程で、オランダ語のリズムと直接性を体験することで、言語の美しさとその表現の豊かさを楽しむことができます。また、オランダ語は国際的なビジネスや科学の分野でも重要な役割を果たしており、新しい言語の学習は、その文化の豊かさと歴史を深く理解する機会を提供します。
ノルウェー語（60分×5 または60分×10）（初級・中級）
ノルウェー語は、その明瞭な発音、直感的な文法構造、そして表現豊かな語彙によって特徴づけられます。以下はノルウェー語の特徴の概要です。
発音: ノルウェー語の発音はクリアで、音節ごとにはっきりとしたリズムがあります。母音の長短やトーンの違いが意味を区別するため、言葉のメロディーを形成します。
語彙: ノルウェー語はゲルマン語族に属し、英語やドイツ語と共通する単語が多いです。これにより、これらの言語に親しんでいる学習者にとっては、新しい単語を覚えやすいです。
文法: ノルウェー語の文法は整然としており、性（男性、女性、中性）と数（単数、複数）の一致が重要です。動詞の活用は規則的で、学習者が理解しやすい構造になっています。
表現力: ノルウェー語は、日常会話から文学的な表現まで、幅広いコミュニケーションを可能にします。また、言葉遊びや比喩を用いた豊かな表現が特徴です。
これらの特徴により、ノルウェー語は学習者にとって親しみやすく、ノルウェーの文化や歴史に触れる手段となります。ノルウェー語は、その明瞭さと表現の豊かさで、言語学習者や愛好家を魅了し続けています。学習の過程で、ノルウェー語のリズムと直接性を体験することで、言語の美しさとその表現の豊かさを楽しむことができます。また、ノルウェー語は国際的なビジネスや科学の分野でも重要な役割を果たしており、新しい言語の学習は、その文化の豊かさと歴史を深く理解する機会を提供します。
スウェーデン語（60分×5 または60分×10）（初級・中級）
スウェーデン語は、そのクリアな発音と直感的な文法構造に加え、スウェーデンの豊かな文化と歴史が反映された表現豊かな語彙によって特徴づけられます。スウェーデン語には共性（en）と中性（ett）の二つの名詞の性があり、これは言語のシンプルさと効率性を示しています。
発音: スウェーデン語の発音は、メロディックでリズミカルな特徴があり、言葉の響きが音楽のように感じられます。特に、ピッチアクセントはスウェーデン語独特のリズムを生み出し、言葉に生命を吹き込みます。
語彙: スウェーデン語の語彙は、長い夜と白夜、壮大な自然と都市生活の対比など、スウェーデンの地理的および社会的環境を反映しています。また、伝統的な祭りや季節の行事に関連する単語も豊富で、スウェーデンの生活様式を色濃く表しています。
文化: スウェーデンの文化は、言語を通じて日常生活に深く根ざしています。例えば、「fika」という言葉は、コーヒーブレイクを意味するだけでなく、友人や同僚との交流の時間を大切にするスウェーデンの社会的習慣を象徴しています。
文法: スウェーデン語の文法は、言語の明瞭さを反映しており、学習者が直感的に理解しやすい構造を持っています。名詞の性の区別は、言語の簡潔さと効率性を示しています。
これらの特徴により、スウェーデン語は学習者にとって親しみやすく、スウェーデンの文化や歴史に触れる手段となります。スウェーデン語の学習は、その明瞭さと表現の豊かさを通じて、スウェーデンの生活様式や価値観を深く理解する機会を提供します。
デンマーク語（60分×5 または60分×10）（初級・中級）
デンマーク語は、その独特な発音、規則性に富んだ文法構造、そしてデンマークの文化を反映した語彙によって特徴づけられます。以下はデンマーク語の特徴の概要です。
発音: デンマーク語の発音は、他の北欧言語と比較しても独特で、特に「stød」と呼ばれる声門閉鎖音が特徴的です。これは、言葉にリズムとメロディーを与える要素の一つです。
語彙: デンマーク語の語彙は、デンマークの社会と文化を反映しています。例えば、「hygge」（居心地の良さや心地よい雰囲気を表す言葉）は、デンマーク人の生活様式や価値観を象徴する単語です。
文法: デンマーク語の文法は整然としており、名詞には共性と中性の二つの性があります。動詞の活用は規則的で、学習者が理解しやすい構造になっています。
文化: デンマークの文化は、言語を通じて日常生活に深く根ざしています。例えば、「janteloven」（他人を羨ましがらない、自慢しないという社会的規範）は、デンマーク社会の平等主義を反映しています。
これらの特徴により、デンマーク語は学習者にとって親しみやすく、デンマークの文化や歴史に触れる手段となります。デンマーク語の学習は、その明瞭さと表現の豊かさを通じて、デンマークの生活様式や価値観を深く理解する機会を提供します。
フィンランド語（60分×5 または60分×10）（初級・中級）
フィンランド語は、その独特な発音、直感的な文法構造、そしてフィンランドの文化を反映した語彙によって特徴づけられます。以下はフィンランド語の特徴の概要です。
発音: フィンランド語の発音は、母音の長短や強勢のある音節がはっきりしており、言葉にメロディックな響きを与えます。例えば、「sauna」はフィンランド語の単語であり、世界中で知られるフィンランドの伝統です。
語彙: フィンランド語の語彙は、自然と密接な関係があります。例えば、「metsä」は森を意味し、フィンランド人の自然への深いつながりを示しています。
文法: フィンランド語の文法は、名詞の15の格変化がありますが、これは言語表現の豊かさの象徴です。また、動詞の活用は規則的で、一貫性があります。
文化: フィンランドの文化は、言語を通じて日常生活に深く根ざしています。例えば、「sisu」は、フィンランド人特有の忍耐と決断力を表す言葉です。
これらの特徴により、フィンランド語は学習者にとって親しみやすく、フィンランドの文化や歴史に触れる手段となります。フィンランド語の学習は、その明瞭さと表現の豊かさを通じて、フィンランドの生活様式や価値観を深く理解する機会を提供します。
トルコ語（60分×5 または60分×10）（初級・中級）
トルコ語は、そのユニークな発音、直感的な文法構造、そしてトルコの文化を反映した豊かな語彙によって特徴づけられます。以下はトルコ語の特徴の概要です。
発音: トルコ語の発音は、母音調和という独特のシステムを持っており、母音が調和して連続する単語が多いです。例えば、「kapı」（ドア）や「pencere」（窓）といった単語では、母音が口の前部または後部で一貫して発音されます。
語彙: トルコ語の語彙は、トルコの多様な歴史と文化の影響を受けています。例えば、「çay」（茶）や「kahve」（コーヒー）は、トルコの社交生活における中心的な飲み物を指し、人々が集まる場の重要性を示しています。
文法: トルコ語の文法は、アガルチナションと呼ばれる語尾変化によって、単語に多くの意味を付加することができます。これにより、非常にシンプルな構造で「私はドアを開けます」というような文全体の意味を表現することが可能です。
文化: トルコの文化は、言語を通じて日常生活に深く根ざしています。例えば、「meşhur」は有名や著名を意味し、トルコの人々が価値を置く名声や伝統を表す言葉です。
これらの特徴により、トルコ語は学習者にとって親しみやすく、トルコの文化や歴史に触れる手段となります。トルコ語の学習は、言語の明瞭さと表現の豊かさを通じて、トルコの生活様式や価値観を深く理解する機会を提供します。トルコの豊かな文化遺産と現代の生活が交差する点を学ぶことは、言語だけでなく、国の魂にも触れることを意味します。トルコ語を学ぶことは、単に新しい言語を学ぶこと以上の意味を持ち、トルコの人々とその文化に一歩近づくことを意味します。
中国語（60分×5 または60分×10）（初級・中級）
中国語は、その独特な音韻体系、意味を持つ文字、そして豊かな文化的背景によって特徴づけられます。以下は中国語の特徴の概要です。
発音: 中国語は声調言語であり、同じ発音でも声調によって意味が異なります。例えば、「ma」には「妈（mā）」（母）、「麻（má）」（麻）、「马（mǎ）」（馬）、「骂（mà）」（罵る）といった異なる意味があります。
文字: 中国語の文字は漢字で、それぞれが独立した意味を持ちます。漢字は絵文字から発展し、抽象的な概念や物事を表現します。例えば、「山（shān）」は山を、「川（chuān）」は川を表します。
文法: 中国語の文法は、主語-動詞-目的語の順序で単純明快です。複雑な活用や変化がなく、時制や数を示すために助詞や文脈を用います。
文化: 中国語は中国の豊かな文化と歴史を反映しています。例えば、「龍（lóng）」（竜）は中国の伝統的な象徴であり、幸運や力を表す重要な文化的要素です。
語彙: 中国語の語彙は、古典文学や詩、歴史的な事件から影響を受けており、言葉一つ一つに深い意味や物語性があります。例えば、「中庸（zhōngyōng）」は「中道」や「適度」という意味で、儒教の重要な概念を表しています。
これらの特徴により、中国語は学習者にとって魅力的な言語であり、中国の文化や歴史に触れる手段となります。中国語を学ぶことは、言語の明瞭さと表現の豊かさを通じて、中国の生活様式や価値観を深く理解する機会を提供します。
韓国語（60分×5 または60分×10）（初級・中級）
韓国語は、その独特な音韻体系、科学的で直感的な文字システム、そして豊かな文化的背景によって特徴づけられます。以下は韓国語の特徴の概要です。
発音: 韓国語は、子音と母音の組み合わせによる音節構造が特徴です。例えば、「한글」（ハングル）は韓国語のアルファベットを指し、その発音はクリアで独特です。
文字: 韓国語の文字システムであるハングルは、15世紀に科学的原理に基づいて作られました。各文字は口の形を模しており、視覚的にも直感的にも理解しやすいです。
文法: 韓国語の文法は、主語-目的語-動詞の順序で単純明快です。時制や敬語の表現には特有の助詞や語尾が用いられます。
文化: 韓国語は韓国の文化と歴史を反映しています。例えば、「정」（情）は、家族や友人への深い愛情や絆を表す言葉です。
語彙: 韓国語の語彙は、日常生活から伝統的な価値観まで、韓国の生活様式を色濃く表しています。例えば、「누나」（姉）や「형」（兄）は、年上の女性や男性を尊敬して呼ぶ言葉です。
これらの特徴により、韓国語は学習者にとって魅力的な言語であり、韓国の文化や歴史に触れる手段となります。韓国語を学ぶことは、言語の明瞭さと表現の豊かさを通じて、韓国の生活様式や価値観を深く理解する機会を提供します。
インドネシア語（60分×5 または60分×10）（初級・中級）
インドネシア語は、その明瞭な発音と文法構造のおかげで、学ぶ人々にとってアクセスしやすい言語です。基本的には、ラテン文字を使用し、発音は文字通りであるため、新しい学習者も正しい発音を身につけやすいです。
文法的には、性別や数に関する変化がなく、動詞の活用も単純です。例えば、「makan」は「食べる」を意味し、時制を表すために追加の単語を使うだけで、動詞自体は変わりません。「saya makan」は「私は食べる」、「saya akan makan」は「私は食べるだろう」となります。
また、接頭辞や接尾辞を加えることで、新しい単語や意味を作り出すことができます。例えば、「baca」は「読む」を意味しますが、「membaca」は「読んでいる」という動作を表します。
インドネシア独自の文化は言語にも反映されており、「gotong royong」（共同作業）や「kampong」（村）などの単語は、コミュニティの精神や地域社会の重要性を表しています。
さらに、インドネシア語は多様な方言や地域言語に影響を受けており、それぞれの地域の文化や歴史が言語に織り込まれています。例えば、ジャワ島のジャワ語やスマトラ島のバタック語などがあります。
このように、インドネシア語はその構造がシンプルでありながら、豊かな文化的背景を持つ魅力的な言語です。言語を通じて、インドネシアの歴史や文化、人々の生活に触れることができるでしょう。インドネシア語を学ぶことは、新しい世界への扉を開く旅になるはずです。
ベトナム語（60分×5 または60分×10）（初級・中級）
ベトナム語は、その独特な音声体系と文化的要素が組み合わさった魅力的な言語です。この言語は、ラテン文字に基づいた独自の文字システム「クオック・ングー」を使用しており、各文字は一つの音を表します。発音には、声調が重要な役割を果たし、単一の単語が異なる声調で発音されると、まったく異なる意味を持つことがあります。例えば、「ma」は無声調で「幽霊」を、「má」は上昇調で「母」を意味します。
文法的には、ベトナム語は主語-動詞-目的語の語順を取り、接頭辞や接尾辞の使用はありません。また、名詞には複数形がなく、数を示すためには数量詞を使用します。動詞の時制は、補助語を用いて表現され、動詞自体は変化しません。例えば、「ăn」は「食べる」を意味し、「đã ăn」は「食べた」、「sẽ ăn」は「食べるだろう」を表します。
ベトナムの文化は言語に深く根ざしており、「Tết」（旧正月）や「áo dài」（伝統的な衣装）のような単語は、ベトナムの祝祭や生活様式を反映しています。また、「phở」（ベトナムの伝統的な麺料理）や「cà phê」（コーヒー）のような食文化に関連する単語も、日常会話で頻繁に使用されます。
ベトナム語は、その言語的特徴を通じて、ベトナムの歴史や社会、そして人々のアイデンティティーを伝える手段となっています。学習者は、ベトナム語を学ぶことで、この豊かな文化遺産に触れ、ベトナムの人々とのコミュニケーションを深めることができるでしょう。
アラビア語（60分×5 または60分×10）（初級・中級）
アラビア語は、その美しい書体と豊かな表現力で知られる言語です。アラビア文字は右から左へと書かれ、28の文字が存在します。これらの文字は、単語の中での位置によって形が変わることが特徴です。例えば、「كتب」は「書く」という意味ですが、単語の初め、中間、終わりでそれぞれ異なる形をとります。
声調はありませんが、子音には様々な発音の特徴があり、これがアラビア語のリズミカルな響きを生み出しています。また、母音は短母音と長母音があり、意味を区別するのに重要な役割を果たします。
文法的には、名詞には性別があり、形容詞や動詞は名詞に一致させる必要があります。動詞は時制、性別、数によって変化し、「كتب」は「彼は書いた」、「كتبت」は「彼女は書いた」となります。
アラビア語圏の文化は言語に深く影響を与えており、「السلام عليكم」（平和があなたに）という挨拶は、相手への敬意と友好の精神を示しています。また、「سوق」（市場）や「مسجد」（モスク）などの単語は、日常生活の中心となる場所を表しています。
食文化に関連する単語も豊富で、「حمص」（ひよこ豆）や「فلافل」（ファラフェル）は、地中海地域の料理を象徴する食材です。文学や詩においても、アラビア語はその表現の豊かさで知られ、「شعر」（詩）はアラビア文化における重要な芸術形式の一つです。
アラビア語を学ぶことは、この言語が持つ独特の美しさと、それを通じて表現される文化や歴史に触れることを意味します。学習者は、アラビア語の学習を通じて、アラビア語圏の人々の思考や価値観をより深く理解することができるでしょう。
スワヒリ語（60分×5 または60分×10）（初級・中級）
スワヒリ語は、アフリカ大陸の東部で広く話されており、特にケニアやタンザニアで重要な役割を果たしています。この言語はバントゥー語族に属し、アラビア語からの借用語も多く含んでいます。
スワヒリ語の文法は比較的明快で、名詞クラスシステムが特徴的です。名詞は異なるクラスに分類され、それぞれのクラスに応じて形容詞や動詞が調和します。例えば、「mtoto mzuri」は「良い子供」を意味し、「watoto wazuri」は「良い子供たち」を意味します。
動詞は、接頭辞を変えることで時制を表現します。「-penda」は「愛する」を意味し、「nina-penda」は「私は愛している」、「ali-penda」は「彼/彼女は愛していた」を表します。
スワヒリ語は、ケニアやタンザニアの文化を反映しており、「safari」（旅行）や「simba」（ライオン）などの単語は、地域の自然や野生生物に対する親しみを示しています。また、「hakuna matata」は「問題ない」を意味し、この言葉はポジティブな生き方や楽観的な態度を象徴しています。
食文化に関連する単語も豊富で、「ugali」（とうもろこしの粉から作る主食）や「nyama choma」（焼き肉）は、地域の食事を表す言葉です。音楽やダンスに関連する「ngoma」（ドラムやダンス）は、コミュニティの集まりや祝祭の中心的な要素です。
スワヒリ語を学ぶことは、これらの文化的要素を通じて、ケニアやタンザニアの社会や価値観に触れることができます。言語は、地域の人々の日常生活や伝統に深く根ざしており、学習者はスワヒリ語を通じて、その豊かな文化遺産を学ぶことができるでしょう。